廣西壯族自治區2020年虛擬仿真實驗教學項目建設與申報在線研討會順利舉行

為貫徹落實教育部《關于一流本科課程建設的實施意見》和《教育部辦公廳關于2017-2020年開展示范性虛擬仿真實驗教學項目建設的通知》精神,推進信息技術與實驗教學的深度融合,加強實驗教學優質資源建設與應用,促進實驗教學資源開放共享,提高實驗教學質量和實踐育人水平,進一步推動實驗教學改革與創新,由廣西本科高校教學信息化與教學方法創新委員會主辦,桂林電子科技大學承辦,北京潤尼爾網絡科技有限公司協辦的“廣西壯族自治區2020年虛擬仿真實驗教學項目建設與申報在線研討會”于7月30日以在線方式順利舉行。會議由廣西本科高校教學信息化與教學方法創新委員會歐陽寧秘書長和桂林電子科技大學教務處李曉記副處長分別主持本次研討會。區內外共有20余所高校的1214名老師參加,累計7036人次觀看本次研討會。

廣西本科高校教學信息化與教學方法創新委員會主任委員、桂林電子科技大學副校長周婭教授致辭,她表示在新的形勢下,虛擬仿真實驗教學資源的建設,對于提升實踐教學改革和質量方面發揮著重要的作用。特別是在新冠肺炎疫情影響下,這種作用在今年顯得尤為突出。實驗課需要學生動手進行實驗,沒有實物操作,必然對學生的學習效果產生一定的影響。而虛擬仿真實驗教學項目正是著力解決真實實驗條件下不具備或者實際運行困難,設計高?;蛘邩O端的環境,高成本、高消耗、不可逆操作,大型綜合實訓等問題,極大地緩解了疫情期間的教學窘境。

北京大學實驗室與設備管理部副部長、虛擬仿真實驗教學創新聯盟副秘書長、基礎學科領域工作委員會負責人周勇義博士作“虛擬仿真實驗教學項目建設與應用評價”的報告,報告從教育部對虛擬仿真實驗教學課程設計的總體要求,要以堅持問題為導向、注意體系構建、突出核心要素、強化網絡配置、堅持能實不虛等原則。他表示基礎學科人才培養離不開實驗教學環節,實驗教學環節需要虛擬仿真課程拓展和補強。同時也介紹了基礎類學科建設指南情況,應避免多頭重復建議、集中力量出精品,推動課程體系等重要舉措。

中國人民大學教務處副處長張威教授作了“新文科建設中的實驗教學探索”的報告,報告中指出實驗教學在新文科建設的重要性,新文科實驗課程建設應緊密地結合課程建設,豐富實驗內容,做好課程資源的集成。闡述文科類項目申報和認定情況、指南建設的必要性和緊迫性以及實驗“金課”應基于課程開展形式和課程內容多對應交叉建設等內容。

桂林電子科技大學藝術與設計學院李旭副教授作“泛動畫角色類動作虛擬仿真實驗探索與實踐”的報告,報告從實驗項目背景、建設理念、建設的必要性、實驗項目設計、項目特色和項目的應用效果進行介紹,指出下一階段將在現有項目基礎上加入更多角色及動作,進一步提升“兩性一度”,實現多人多景互動,構建更加完整的動畫動作設計實驗教學項目及平臺等內容。

桂林電子科技大學材料科學與工程學院朱歸勝教授作了“磁控濺射制備銦錫氧化物薄膜虛擬仿真實驗”的報告,報告從該項目的專業介紹、建設的必要性、項目特色、項目介紹演示、學生評價等建設內容,分享做好項目的頂層設計、綜合實驗能與科研相結合、充分調研溝通和多試用再進行完善的相關建設體會。

北京潤尼爾網絡科技有限公司羅浩剛副總經理作了“軟件技術在虛擬仿真實驗教學項目建設中的支撐作用探討”的報告。報告介紹虛擬仿真實驗教學項目如何選題,如何貫徹落實“兩性一度”的建設要求,典型虛擬仿真實驗教學項目的教學設計、交互設計、實驗步驟設計等內容,提出了“1+N+M”建設思路,同時還介紹了如何與國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺(iLab-x實驗空間)進行數據對接,并對高校和企業如何分工合作、校企共建共管達到專業人才培養目標等提出了建議。

北京郵電大學網絡教育學院文福安教授作了“虛擬仿真實驗教學項目設計與評價”的報告,報告從針對各學科各專業在虛擬仿真實驗教學項目建設初期的常見問題,通過對國家虛擬仿真實驗教學項目優秀案例分析,提出了組織虛擬仿真實驗教學項目建設團隊,開展虛擬仿真實驗教學設計和實驗設計的意見建議,對各學科各專業教師撰寫虛擬仿真實驗教學項目申報書具有借鑒意義。 

北京郵電大學計算機學院歐中洪副院長作了“虛擬仿真實驗教學項目設計與評價”的報告,報告從計算機學科方向虛擬仿真實驗教學項目思考,計算機系統層次結構與工作流程,如何落實教高廳(2017)4號文件精神的建設目標、建設內容、建設規劃和建設方式、項目規劃指南制定原則、項目建設切入點、項目具體要求、項目內容教學設計要求。

中國人民大學藝術學院新媒體藝術教研室葛勇主任作了“虛擬仿真技術驅動下的藝術教學實踐淺析”的報告,報告從藝術學科構成、藝術學科特點、虛擬賦能實踐及教學實踐存在著種類多,難全面;投入大、維護艱;發展快、更新慢;環評嚴、難通過;匠師少、缺師資;知其然、不通透等藝術類建設的痛點內容進行闡述。指出建設項目應突出優勢、緊抓特色;明確方向、長遠規劃;做精做專、重視深度;強調共享、協同共建等相關建議。

廣西財經學院實驗教學中心陸建英副主任作了“經濟與管理實驗教學示范中心建設實踐與思考”的報告,報告從建設實踐的發展歷程、建設成效,保障措施強有力、頂層設計為斷優化,構建“校政行企”深度融合的多元化育人模式,開放共享、發揮示范引領作用等內容進行闡述。

參會教師紛紛表示,在此疫情的特殊時期,通過線上研討會,了解了更多的教育部實驗教學工作建設發展方向、虛擬仿真項目建設和申報的注意事項以及相關學校虛擬仿真項目建設經驗,收獲頗多。

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